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	<title>Coll&#232;ge des &#238;les du Ponant</title>
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	<description>Site du coll&#232;ge public des &#238;les du Ponant &#224; Brest</description>
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		<title>Coll&#232;ge des &#238;les du Ponant</title>
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		<title>Un coll&#232;ge connect&#233; et reli&#233; gr&#226;ce aux outils num&#233;riques</title>
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&lt;p&gt;Le recours aux outils num&#233;riques est un usage bien &#233;tabli au coll&#232;ge des &#238;les du Ponant. En effet, les enseignants ont r&#233;guli&#232;rement recours &#224; la visio conf&#233;rence pour communiquer et m&#234;me dispenser des cours &#224; des &#233;l&#232;ves sur plusieurs antennes, lorsqu'un professeur est pr&#233;sent sur une &#238;le et fait cours aux &#233;l&#232;ves pr&#233;sents sur une autre antenne. C'est le cas cette ann&#233;e pour certains cours d'histoire g&#233;ographie qui sont assur&#233;s par un professeur en direct de l'&#238;le de Batz &#224; destination des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://college-ilesduponant.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Un coll&#232;ge connect&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://college-ilesduponant.ac-rennes.fr/sites/college-ilesduponant.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton194-918fb.jpg?1749564527' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le recours aux outils num&#233;riques est un usage bien &#233;tabli au coll&#232;ge des &#238;les du Ponant. En effet, les enseignants ont r&#233;guli&#232;rement recours &#224; la visio conf&#233;rence pour communiquer et m&#234;me dispenser des cours &#224; des &#233;l&#232;ves sur plusieurs antennes, lorsqu'un professeur est pr&#233;sent sur une &#238;le et fait cours aux &#233;l&#232;ves pr&#233;sents sur une autre antenne.
C'est le cas cette ann&#233;e pour certains cours d'histoire g&#233;ographie qui sont assur&#233;s par un professeur en direct de l'&#238;le de Batz &#224; destination des &#233;l&#232;ves de Batz mais &#233;galement de Mol&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1551 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;62&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://college-ilesduponant.ac-rennes.fr/sites/college-ilesduponant.ac-rennes.fr/IMG/jpg/capture_d_e_cran_2022-10-21_a_13.47.05.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://college-ilesduponant.ac-rennes.fr/sites/college-ilesduponant.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH354/capture_d_e_cran_2022-10-21_a_13.47.05-1b540.jpg?1749564527' width='500' height='354' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1551 '&gt;&lt;strong&gt;R&#233;union en visio entre les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s des diff&#233;rentes &#238;les
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;De m&#234;me, lorsque les conditions emp&#234;chent la pr&#233;sence d'un enseignant sur l'&#238;le, en cas de temp&#234;te par exemple, le cours peut n&#233;anmoins &#234;tre donn&#233; aux &#233;l&#232;ves gr&#226;ce au syst&#232;me de visio conf&#233;rence ;
La crise sanitaire a par ailleurs renforc&#233; cette proximit&#233; avec le num&#233;rique et la communaut&#233; &#233;ducative a pu s'appuyer sur les nombreux outils mis &#224; disposition lors du confinement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves ont d&#233;velopp&#233; des comp&#233;tences num&#233;riques ind&#233;niables et b&#233;n&#233;ficient d'un environnement num&#233;rique s&#233;curis&#233; : &#171; TOUTATICE &#187; qui leur donne acc&#232;s aux livres num&#233;riques utilis&#233;s par les professeurs, mais aussi &#224; des plateformes num&#233;riques &#233;ducatives comme PIX, LABOMEP et &#224; des interfaces de communication comme PEARLTREES et PRONOTE.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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